أبها - فيصل الأحمري:

أكَّد مدير عام التعليم في منطقة عسير سعد الجوني، أن تحسين نواتج التعلّم ودعم التحصيل الدراسي، من أهم المستهدفات التي تسعى وزارة التعليم إلى تطويرها ودعمها وصولاً إلى أفضل النتائج، في ظل عدة متغيِّرات متسارعة تتطلب مضاعفة الجهود لجعل الطلاب والطالبات أكثر إنتاجاً وتصديراً للمعرفة، وإكسابهم مزيداً من الخبرات والمهارات عموماً ومهارات القرن الحادي والعشرين خصوصاً لاسيما ما يتعلّق بالتفكير الناقد وحل المشكلات والابتكار والإبداع والاتصال والتشارك.

جاء ذلك خلال رعايته، انطلاق ورش العمل الوزارية الخاصة بإعداد وتصميم مؤشرات نواتج التحصيل الدراسي، بمشاركة 66 مشاركاً ومشاركة من مديري ومديرات القبول والتقويم في إدارات التعليم من مختلف مناطق المملكة وقطاعات الوزارة، وتخلل الملتقى عدد من الجلسات، حيث تضمنت الجلسة الأولى ورقة عمل بعنوان «مؤشرات نواتج التعلم - مفاهيم وتطبيقات»، قدّمها مدير إدارة الأداء في الإدارة العامة للإشراف التربوي بالوزارة الدكتور لطفي المرضي، وأدار الجلسة مدير إدارة القبول والتقويم بتعليم عسير عيسى الهلالي، فيما تضمنت الجلسة الثانية ورقة عمل بعنوان «المؤشرات ونتائج التحصيل الدراسي»، قدَّمها مدير التقويم في الإدارة العامة للتقويم والقبول بالوزارة عبدالله العرفج، وأدار الجلسة رئيس قسم التقويم والقبول بتعليم بيشة عون السلولي، وتطرقت رئيسة قسم التقويم والقبول بتعليم الزلفي لولو الحماد في الجلسة الثالثة إلى «الفروقات في مؤشرات التحصيل الدراسي بين مؤشرات المنظومة والأمانة»، فيما أدارت الجلسة مديرة إدارة التقويم والقبول بتعليم عسير هدى مجري.