الجزيرة- ماجد التويجري

وجّه معالي نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الدكتور سعيد بن محمد المليص بتشكيل لجان إجراء المقابلات الشخصية للمتقدمين للتدريس العام المقبل، وذلك في إدارات تعليم: الرياض، مكة المكرمة (جدة)، الشرقية، عسير، على أن تكون برئاسة مدير التعليم في كل منطقة من المناطق الأربع. ويشارك في عضوية كل لجنة أعضاء من بقية المناطق والمحافظات بحسب تنظيم صادر بهذا الشأن. وشدد على ضرورة التقيّد بالأمر السامي الكريم الذي ينص على (الحرص على اختيار المرشحين للوظائف التعليمية من الأشخاص المشهود لهم بالاعتدال في دينهم والمتميزين خلقاً وعملاً وقدرةً في أداء هذا الواجب النبيل من خلال قوائم التوظيف لدى وزارة الخدمة المدنية ولجان تشكيل لهذا الغرض.. وأن يكون هؤلاء المعلمون من الكفاءات العلمية القادرة على أداء هذه الرسالة العظيمة بكفاءة واقتدار مع الاهتمام والحرص كل الحرص على ذلك). وتضمنت التعليمات تكوين لجنة من شؤون المعلمين في إدارات التربية والتعليم الأربع لا تقل عن أربعة مشرفين، إضافة إلى ثلاثة إداريين؛ لتقوم بمهام استقبال طلبات المتقدمين للمقابلة الشخصية وتدقيقها ومطابقتها مع البيانات التي قام المتقدم بإدخالها في برنامج شؤون المعلمين على موقع الإدارة العامة لشؤون المعلمين، والتأكيد على إحضار المتقدم ما يثبت هويّته مع إحضار أصل وثيقة التخرج أو صورة مصدقة منها، ودون ذلك لا يسجل أي متقدم، وتسليم المتقدم أربع استمارات؛ واحدة للتربية الإسلامية وثانية للغة العربية وثالثة للتخصص ورابعة للحاسب الآلي. أما لجان المقابلة فتشكّل من مدير التعليم برئاسته، على أن يقابل كل متقدم أربعة أعضاء من: التربية الإسلامية واللغة العربية ومشرف مادة التخصص ومشرف حاسب آلي، وتحدد أعداد المشرفين التربويين المشاركين في المقابلات لكل مركز مقابلات وفقاً لأعداد المتقدمين إلى الوظائف التعليمية المسجلين في المركز. ويشترط في أعضاء اللجنة المشاركين في لجان المقابلات، سواء من الإدارة المعنية أو المشاركين من الإدارات الأخرى، أن يكون مشرفاً تربوياً في تلك المادة، ومباشراً لعمله الإشرافي المدرسي، وأن يكون من المتميزين، ولا تقل خبرته عن 10 سنوات، منها أربع سنوات في الإشراف التربوي، وألا يكون مرتبطاً خلال الفصل الثاني بأي تكليفات سابقة، وأن يتعهد بالعمل خلال الفترتين الصباحية والمسائية ومكان العمل المحدد. ومن المقرر إجراء اختبار الكفايات لجميع المتقدمين في الفترة من 12 إلى 16 - 5-1429هـ من قبل الإدارة العامة للقياس والجودة التربوية. وكانت وزارتا التربية والتعليم والخدمة المدنية قد اتفقتا على جملة من القواعد الإدارية للتعيين على الوظائف التعليمية، وذلك بحسب التالي: 1- تحديد الاحتياج من الوظائف التعليمية وتوزيع الوظائف بحسب التخصص والعدد والمرحلة والمنطقة التعليمية من قبل وزارة التربية والتعليم في ضوء ما هو محدد بدليل التصنيف ولائحة الوظائف التعليمية. 2- إجراء المقابلة الشخصية للخريجين الراغبين في التقدم إلى الوظائف المعلنة من قبل الوزارة التربية والتعليم. 3- إعلان الوظائف بالمقار والأعداد للتخصصات المحددة من وزارة التربية والتعليم. 4- استقبال الخريجين الراغبين في التقدم إلى هذه الوظائف من قبل وزارة الخدمة المدنية وتسجيل بياناتهم في الحاسب الآلي. 5- إجراء المفاضلة بينهم من قبل وزارة الخدمة المدنية والترشيح على الوظائف المعلنة من بين الخريجين المتقدمين بحسب ترتيبهم في قائمة المفاضلة. 6- تزويد وزارة التربية والتعليم ببيانات المرشحين لاستكمال مسوغاتهم. 7- إصدار وزارة التربية والتعليم قرارات تعيين للخريجين المرشحين الواردة أسماؤهم من وزارة الخدمة المدنية وتزويدها بصورة من تلك القرارات.