«الجزيرة» - هياء الدكان
نوقشت رسالة الماجستير والمقدمة من الطالبة حنان بنت عبدالرحمن العريني في جامعة البنات بالرياض - كلية التربية الأقسام الأدبية بعنوان (فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على النظرية البنائية في تنمية التحصيل الدراسي والتفكير الاستدلالي في الرياضيات لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمدينة الرياض) وتكونت لجنة المناقشة من: الأستاذ الدكتور عبدالعزيز الفقي من جامعة طيبة عضو مناقش والأستاذ المشارك الدكتور إبراهيم عساف من جامعة الملك سعود عضو مناقش والدكتور عبدالله بن صالح المقبل المشرف على الرسالة مقرراً.
وتعد هذه الرسالة من أولى الدراسات التي تناولت النظرية البنائية constructivism في تعليم الرياضيات في المملكة العربية السعودية حيث تركز الاستراتيجية المقترحة على الدور الفاعل والنشط للمتعلم. وأظهرت نتائج هذه الدراسة أثرا إيجابيا على زيادة التحصيل الدراسي وتنمية التفكير الاستدلالي لدى الطالبات.
