الجزيرة - ناصر السهلي

أظهر تقرير للاختبارات بوزارة التربية والتعليم وجود أخطاء طباعية وفنية على 17 ألف شهادة للثانوية العامة للبنات هذا العام وأرجع التقرير ذلك إلى تطبيق إلغاء المركزية في الاختبارات لأول مرة في تاريخ التعليم ولوجود قصور في برنامج الحاسب الآلي، حيث كان التحديث على برنامج (معارف) المستخدم في المدارس متعدد ومستمر..

وحدد التقرير الأخطاء في الترجمة إلى اللغة الإنجليزية، إضافة إلى وجود نقص في بعض البيانات، كما أن طباعة عدد من الشهادات من قبل المدارس كانت باهتة ويزول الحبر عنها بمجرد تمرير اليد عليها مما اضطر الإدارة إلى تبديلها، وإغفال ختم المدرسة أو توقيع المديرة، كما أظهر أن هناك أخطاء في احتساب الدرجات الموزونة للصف الثاني الثانوي؛ ما ترتب عليها أخطاء في المعدل التراكمي النهائي، إضافة إلى عدم الدقة في تطبيق الإجراءات عند حسم درجات من السلوك أو المواظبة مما سبب بعض الأخطاء في احتساب الدرجة النهائية، كما أغفلت بعض المدارس إدخال رقم الجلوس للطالبة، وطالب التقرير بعدم تكرار هذه الأخطاء العام المقبل مع ضرورة إسناد مهمة إدخال البيانات لموظفات مختصات ولديهن خبرة ومدربات على برنامج معارف داخل المدارس.