إن قسوة بعض المعلمين تجاه طلابهم من خلال إصرارهم على حضور العصا في كل موقف تعليمي لا تساعد على جعل المدرسة مكاناً جاذباً للطلاب من أجل استمرار عمليتي التربية والتعليم، وممارسة مختلف مناشط المدرسة بل تحوِّل المدرسة إلى مكان أشبه ما يكون بالسجن عند الطالب لأنه يرى أن علاقة الحب والاحترام والمودة والعطف التي كان يفترض أن يجدها عند معلمه شبه مبتورة بدليل أنه يُضرب بالعصا ويُهان أمام زملائه عندما لا يحل واجباً، أو يحفظ نصاً ينسى المعلم أن السبب قد يكون أن هذه قدرات الطالب أو بسبب ظروف أسرية أو صحية تحيط بطالبه.. وفي نظري أن الضرب سياسة خاطئة من المعلم لأنه يُعبِّر عن سرعة انفعال وقلة صبر وضعف تقدير لنتائج العقاب، ولو أردت التعرف على أهم سلبيات العقاب لوجدت منها:

1 - العقاب لا يُساعد على وجود طلاب مبدعين.

2 - لا يُساعد الطالب على اكتساب مهارة الحوار والنقاش.

3 - سيكوِّن في الطالب شخصية عنادية انفعالية.

4 - لا يُساعد في حل مشكلة ضُرب من أجلها الطالب.

5 - إن العقاب يتعارض مع دور المعلم التربوي.

6 - قد يؤدي العقاب إلى حدوث اضطرابات نفسية.

7 - قد يؤدي العقاب إلى حدوث عاهة دائمة.

وأرى أنه علينا أن نجعل المدرسة مكاناً جميلاً يتوق إليه الطالب، وعلى المعلم أن يحفِّز طلابه ويحاول معالجة تأخرهم وإهمالهم.