أود أن أطرح على مقام وزارة التربية الأسئلة التالية، وقد تكون تلك الأسئلة صعبة على الوزارة: السؤال الأول: خلال الخمس سنوات الماضية كم كانت:
1 - نسبة غياب الطلاب عن مدارسهم في منطقة الحدود الشمالية قياساً بنظيرتها على المستوى الوطني (وهل كانت تلك النسبة تتزايد أم تتناقص)؟
2 - نسبة ظهور حالات عنف من المعلمين ضد الطلاب، وحالات عنف من الطلاب ضد المعلمين، وحالات عنف من الطلاب ضد الطلاب (وهل كانت نسبة تلك الحالات تتزايد أم تتناقص)؟
3 - نسبة مخرجات التعليم العام التي فشلت في إكمال تعليمها فوق الثانوي (وهل كانت تلك النسبة تتزايد أم تتناقص)؟
السؤال الثاني: ما مستوى أداء طلاب الصف الثاني متوسط بمنطقة القصيم في مادة الرياضيات قياساً بنظيره على المستوى الوطني، وما هي أهم مهارات الرياضيات التي يشيع بين طلاب المنطقة الضعف فيها ؟
السؤال الثالث: ما هي أنماط سوء السلوك الأكثر شيوعاً بين الطلاب في المملكة خلال الخمس سنوات الماضية والتي بسببها تم استدعاء أولياء الأمور - الجهات الأمنية (وهل كانت نسبة تلك السلوكيات تتزايد أم تناقص؟)
السؤال الرابع: ما هو متوسط مستوى القدرة على القراءة الذي يقرأ عنده طلاب الصف الخامس الابتدائي في مدرسة التذكارية في الرياض قياساً بنظيره على المستوى الوطني ونظيره على مستوى منطقة الرياض ؟
ملاحظة: لا توجد لجنة رحمة، فأخطاء التعليم مميتة ولا يمكن تجاوزها أو المساومة عليها.
أستاذ المناهج بجامعة الملك سعود
