ناهد باشطح

فاصلة:

{وَفِي أَنفُسِكُمْ أَفَلَا تُبْصِرُونَ}

- سورة الذاريات 21-

في أواخر 1960 وبدايات 1970 حصل «روجر سبيري « على جائزه نوبل نظير اكتشافه أن فصي المخ الأيمن والأيسر تربط بينهما شبكة معقده من الألياف العصببة يطلق عليها اسم(Corpus Callosum) تسيطر على أنواع مختلفة من الأنشطة الذهنية بالنسبه للشخص (الأيمن) و( للأعسر ) بالعكس.

وأثبت «روجر سبيري» أّن تركيز الأشخاص على تطوير مهارة عقلية معيّنة يؤدي إلى تطور في جميع مجالات النشاط العقلي، وهذا ينفي المفهوم المتداول بأّن الفنانين والموسيقيين ذوو الدماغ الأيمن لا يتقنون التعامل مع الأرقام أو علم الرياضيات التي يتقنها ذوو الدماغ الأيسر.

ويعتبر صاحب لوحة مونايزا العالم «ليوناردو دافنشي» مثال لنتائج توّحد نشاطات نصفي الدماغ الأيمن والأيسر بشكل كامل، فقد تفوق في ستة علوم منها الرسم والرياضيات وقدم اختراعات عدة.

معظمنا للأسف لا يستخدم إلا فص واحد من الدماغ مع أن عمل الاثنين معا ينتج أفضل كما قال «ستوارت دياموند» في كتابه «الدماغ المضاعف»:(عندما يعمل نصفا الدماغ معاً يصبح أداء كّل منهما أفضل بكثير مما لو عمل لوحده).

الأدهى إننا لا نعلم أطفالنا التأمّل والبعض لا يؤمن بأهميته بينما هو يساعد في تكامل عمل الفصين من الدماغ مثلما اكتشف الدكتور الأمريكي «برنارد غلويك» أن الرجال والنساء الذين يمارسون التأّمل أظهروا تزايداً في التزامن بين طرفي الدماغ، الأيمن والأيسر، وذلك بسبب بلوغ المتأملين حالة الاسترخاء وزيادة أمواج ألفا الدماغية.

ليس التأمل وحده بل هناك كثير من التمارين تساعد على ذلك بل وتدعم أولادنا في عملية الاستذكار.

كل شيء مسخر لنا من رب الكون لكن علينا استثماره.