د.عبدالعزيز العمر

* في مدينة دبلن في المملكة المتحدة أجريت دراسة على 500 طالب تراوحت أعمارهم بين 10 و12 سنة، أظهرت هذه الدراسة أن وزن الحقيبة المدرسية المحمولة على الكتف أو الظهر يجب أن لا يزيد على 10% من وزن الطالب، وهو ما توصى به أيضاً جمعية العلاج الطبيعي الأمريكية. كما أظهرت هذه الدراسة أن بعض الطلاب اشتكي من آلام وحكة في الكتف والظهر نتيجة حمل حقائب ثقيلة، وكانت هذه المشكلة أكثر وضوحاً عند البنات

** في فنلندا تتعاون الجامعات مع التعليم العام بصورة لافتة، هذا التعاون انعكس بوضوح على ما يكتسبه طلاب المرحلة الثانوية من مهارة تجعلهم أكثر استعداداً لدخول معترك الحياة، فمثلاً تسهم الجامعات وبمشاركة المؤسسات الصناعية التجارية في تقديم برامج وأنشطة لا منهجية للتعليم العام ، هذه الأنشطة تشمل تقنيات المعلومات وصيانة السيارات والتجارة ، لقد كان لهذه البرامج أثرها الإيجابي على عدم ترك الطلاب المدرسة، بالمناسبة نسبة الطلاب الذين يتركون المدرسة في فنلندا (Dropout ) تساوي صفراً.

** في النرويج أصبح المعلمون يستخدمون ألعاب الفيديو كوسيلة تعليمية فعّالة تسهم في تعزيز تعلُّم الطلاب. من خلال هذه الألعاب يمارس الطلاب نشاطاً عقلياً عالياً، ويتحكمون في النتائج ، ويصنعون قرارات تكشف عن ممارستهم مستوى متقدماً من التفكير ، لقد أصبح المعلمون في النرويج يبحثون عن ألعاب الفيديو المناسبة ليستخدموها في تقديم دروسهم.

* أوضح مقال في صحيفة التلغراف أن قلق الآباء من صعوبة بعض الموضوعات المدرسية قد ينتقل إلى أبنائهم الطلاب، فينعكس سلباً على تقدمهم الدراسي. ويؤكد المقال على أهمية أن يتم تزويد الآباء بالأدوات التي تمكنهم من مساعدة أبنائهم ليتجاوزوا صعوبات بعض المواد.