إدارة التعليم بمحافظة الزلفي.. معلومات وأرقام

تم افتتاح الإدارة عام 1402ه وتصل أعداد المدارس إلى إحدى وأربعين مدرسة منها خمس مدارس ثانوية وتسع مدارس متوسطة وسبع وعشرون مدرسة ابتدائية، فيما تصل أعداد الطلاب إلى أكثر من ستة آلاف طالب.
وقد اجتهدت الإدارة منذ افتتاحها في توفير الأراضي اللازمة لإقامة المشاريع التعليمية. حيث بلغت أعداد القطع التي تم الحصول عليها إحدى وستين قطعة منها إحدى عشرة قطعة مساهمة من أهالي المحافظة، وبلغت المشاريع التعليمية التي نفذتها الإدارة تسعة عشر مشروعاً تعليمياً منها مبنى إدارة التعليم ويتكون من خمسة طوابق تبلغ تكلفته (861.891.12) ريالاً، ومبنى المكتبة العامة البالغة تكلفته (554.858.8) ريالاً، ومبنى الواحدة الصحية وتكلفته (321.997.2) ريالاً، كما تم ترميم خمسة عشر مبنى تعليمياً بمبلغ إجمالي قدره (018.641.4) ريالاً،فيما تصل التكلفة الإجمالية لعمليات الإنشاء والترميم في المحافظة إلى مبلغ قدره (469.114.84)ريالاً شاملة إقامة فصول إضافية وتسوير بعض المدارس، هذا بالإضافة إلى أربعة مشاريع تمت برمجتها وستة مشاريع تم فحص التربة لها وثلاثة مشاريع تحت الدراسة، كما تم تنفيذ مبنى مبسط لمدرسة طارق بن زياد بالثوير من تصميم القسم المختص في الإدارة حاز إعجاب المسؤولين بالوزارة لما يوفره المبنى من كفاءة جيدة وتكلفة منخفضة،
كذلك تم تصنيف قسم المشاريع بالإدارة إلى فئة (أ) تقديراً لما يتمتع به القسم من فنية في تطبيق المواصفات عند تنفيذ المشاريع.
التجارب والأفكار
قامت الإدارة بتنفيذ عدد من التجارب والأفكار التربوية الهادفة إلى تطوير أساليب العمل والرقي بمستوى الخدمات التعليمية والتربوية التي تضطلع بها، حيث تم تطبيق تجربة (الفصول العلاجية) والتي تستهدف تحسين مستوى الطلاب المعيدين عامين فأكثر في الصفوف الأولية من المرحلة الابتدائية، وتطبيق تجربة افتتاح (فصول الطلاب المتفوقين) وتهدف هذه الفصول إلى رفع مستوى الطلاب المتفوقين في المحافظة لإعدادهم للتوجه إلى الأقسام التي تحتاجها البلاد، وتنفيذ مشروع (إزالة الكتابة عن الجدران) الذي يهدف إلى معالجة هذه الظاهرة بأسلوب عملي، وتجربة استخدام الحاسب الآلي في تعليم طلاب الصف الأول واستخدام الحاسب الآلي في تعليم التلاوة واستخدام جهاز التسجيل في تعليم اللغة الإنجليزية، وتطبيق فكرة الطالب المعلم مع طلاب الصف الأول، وكذلك قيام الطلاب بالتنظيم والمراقبة في مدارسهم، وتطبيق فكرة حقول الاستنبات لتنفيذ التجارب الحية على النباتات في المراحل الثلاث، وتطبيق فكرة تدريب المعلمين المتميزين لزملائهم في المرحلة الأولية، وتطبيق برنامج الرعاية السلوكية من خلال مختلف مصادر التوجيه بالمدرسة وذلك لتعزيز السلوكيات الإيجابية للطلاب ومعالجة السلوكيات الخاطئة، وتطبيق مشروع رفع كفاءات المعلمين من خلال التفريغ الجزئي لإكسابهم المهارات المطلوبة عن طريق التدريب.
مراكز متقدمة
حققت الإدارة نتائج متميزة في العديد من المشاركات المحلية والداخلية والدولية وفي مناشط مختلفة فمن ذلك:
-المركز الأول على مستوى المملكة في حملة انتشار مجلة المعرفة عامي 1420 و 1421ه.
-المركز الرابع على مستوى المملكة والثاني على مستوى منطقة الرياض في الإلقاء الفردي عام 1418- 1419ه.
-واحدة من أفضل عشرين رسالة في مسابقة الرسائل البريدية الدولية عام 1419-1420ه.
-المركز الرابع على مستوى المملكة في مسابقة الرسائل البريدية الدولية عام 1420-1421ه.
-اختيار الشريط الإذاعي للمحافظة بالمناسبة المئوية من ضمن سبع إدارات تعليمية 1419- 1420ه.
-المركز الثالث من المستوى الثالث على مستوى المملكة في معرض المبتكرات العلمية في جدة عام 1420-1421ه.
-المركز الأول والثاني والثالث على مستوى المملكة في معرض المبتكرات العلمية بمكة المكرمة عام 1421-1422ه.
-تمثيل المملكة في الملتقى العلمي الأول لإدارة علماء المستقبل بدولة الكويت عام 1421-1422ه.
-المركز السادس في مسابقة التفوق الاجتماعي على مستوى المملكة عام 1418-1419ه.
-المركز الرابع في مسابقة التفوق الاجتماعي على مستوى المملكة عام 1420-1421ه.
-المركز الأول في مسابقة الخط العربي السابعة عام 1420- 1421ه.
-المركز الأول في مسابقة التفوق الكشفي بمنطقة نجران 1419- 1420ه.
-المركز الأول في مسابقة التفوق الكشفي بمنطقة القصيم عام 1420- 1421ه.-المركز الأول في المجال الثقافي بمخيم الصداقة بمنطقة الرياض عام 1420-1421ه.
-المركز الثاني في بطولة ألعاب القوى للمستوى الرابع والثالث عامي 1421-1422ه.