إشكاليات في الخطاب المدرسي
د. صالح بن ناصر الشويرخ

يعاني خطابنا المدرسي من مشكلتين أساسيتين: الأولى أنه أحادي الاتجاه يتفرد به المعلم ويستأثر به، وليس للطالب فيه أي دور يذكر إلا في الإنصات والاستماع والرد على استفسارات المعلم والاستجابة لما يقول، دون أن يكون له دور في تشكيل هذا الخطاب والتأثير فيه، فهو عبارة عن رسائل موجهة من المعلم إلى الطالب، فالمعلم

التفاصيل..................................................................................................

لا للمغالاة ولا للمجافاة 1-2
عبد الله بن عبد العزيز المعيلي

عندما خلق الله الإنسان جعله وسطا بين المخلوقات، فمن المخلوقات من طغى الجانب الروحاني في تكوينه، ومنها من طغى عليه الجانب المادي، وفي الإنسان اجتمع هذان المتغيران، ففيه بعد روحاني، وآخر مادي، ولكل واحد منها مثيراته ومحفزاته، ومتى ما استطاع الإنسان أن يوفق بينهما وبتوازن دقيق بحيث لا يغطي أحدهما على الآخر

التفاصيل..................................................................................................

استرعى انتباهي
المرأة الجسد.. في إعلامنا المعاصر
د.عبد الله بن ناصر الحمود *

من غير أن أعمم على كل نسائنا العربيات، ومع التأكيد بوجود نماذج من النساء الكبار في قولهن وفعلهن الراشد والمستنير، يمكن القول إن (المرأة) كانت ولا تزال من أهم ما يشغل (الرجل والمرأة) على حد سواء، وعلى مرّ التاريخ، مع اختلاف نسبي في طبيعة وحجم تلك الأهمية من جانب، ونواتجها من جانب آخر.. ففي الحين الذي

التفاصيل..................................................................................................

التاريخ المنسي (1-2)
العلم الذي نضج.. حتى احترق
ندى الفايز

وحدهم الذين لا يقرؤون التاريخ تفاجئهم الأحداث، فالتاريخ دائماً ما يعيد نفسه. نظرة الاستعلاء على العرب والمسلمين والإصرار على أنهم شعوب بربرية من طبيعتها القتل وسفك الدماء كانت ومازالت النظرة السائدة عند الآخر، حتى أن بعض العرب المستنكرين من حضارة الأنا والمدعين حضارة وثقافة الآخر تأثروا بها، إما لجهل

التفاصيل..................................................................................................

العقل البشري
د. علي بن محمد التويجري

إن العقل البشري وحده دون حراسة من عقيدة أو ضمير.. مثل قوى الذرة حين تنطلق من قمقمها بلا كوابح..
وإذا أردت أمثلة أو نماذج لذلك فإن الساحة البشرية تزدحم بذلك..
فهناك من الناس من يطيع في صغار الأمور دون كبارها، وفيما كلفته عليه خفيفة أو معتادة، وفيما لا ينقص شيئاً من عادته من

التفاصيل..................................................................................................

الرحمن معك يا حميدان
صالح الفالح

حطت أسرة المعتقل حميدان التركي رحالها في أرض الوطن وسط استقبال لافت واهتمام بالغ (وهذا ليس بغريب) وهذا من (ثمار) اهتمام ومتابعة القيادة الحكيمة بالمملكة.. لكن الفرحة لم تكتمل حيث ظل والدهم أسيراً للسجن (في دار الغربة) ووفقاً لحكم (جائر) وقرار ظالم وتعسفي صدر بحقه بسجنه (28) عاماً! وهذا الحكم كان مثار

التفاصيل..................................................................................................